工作简报

  关心下一代工作简报 

   

  2016年第1    (总第123)

   

   

   江苏省教育系统关心下一代工作委员会秘书处编              20162月14

   
 

 

  目  录

  江苏省教育系统关心下一代工作2016年工作要点………………(2

  江苏省教育系统关心下一代工作2015年总结……………………(6

  沈健厅长批示全省教育系统认真学习贯彻落实习近平总书记重要指示……………………………………………………………………(17

  江苏省教育厅党组成员、副厅长朱卫国在第15期全省普教系统关工委负责人培训班上讲话……………………………………………(17

  省教育系统关工委主任葛高林谈2016年度关工委工作要点……………………………………………………………………(20

  

  江苏省教育系统关心下一代工作

  2016年工作要点

  (江苏省教育厅201614日印发)

  2016年是“十三五”的开局之年,全省教育系统关工委要以党的十八届五中全会精神及习近平总书记就做好关心下一代工作重要指示精神为指导,全面贯彻党的教育方针,以立德树人、社会主义核心价值观教育为主线,着力抓好青少年学生和青年教职工思想道德和思想政治建设,全面关心青少年健康成长。按照“学习、落实、放大、创新”的要求,继续认真贯彻落实国家和省有关加强关工委建设文件精神,深化关工委常态化“巩固提高”工作,健康、稳步、有效地推进高校二级学院和中小学校关工委常态化合格创建工作以及家长学校建设。锲而不舍地抓好“四型”关工委建设,不断提高关工委的影响力、凝聚力和战斗力,为全省教育系统关心下一代工作再上新台阶提供坚强有力的组织保证。

  2016年,江苏省教育系统关心下一代工作要重点做好以下六方面工作。

  一、深入学习贯彻落实习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要指示,大力推进教育关工委工作

  各地各校要把学习习近平总书记重要指示作为2016年关工委工作的头等大事。关工委在职领导要带头学,工作团队要重点学。要以培训、座谈、笔谈、演讲等形式组织骨干学习。通过多种形式学习,进一步提高认识,振奋精神,明确任务和工作方向。

  各地各校要结合工作总结和工作部署,对照习总书记要求找出差距,提出改进和加强的措施,及时向所在单位党委汇报,争取更大支持,切实解决关工委工作中的相关问题。省教育系统关工委将推广各地各校结合学习总书记指示,推进关心下一代工作的经验。

  二、认真学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神,配合开展社会主义核心价值观教育

  按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,从实际出发,有计划地继续推进立德树人、法治教育和社会主义核心价值观的教育。继续开展“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动。2016年分别以“讲党的故事,感党的恩情,听党话,跟党走”和“热爱劳动,厉行节约”为主题,引导广大青少年开展“党的光辉照我心”和“勤俭是我们的传家宝”读书、征文等活动。

  各地各校在开展主题教育活动过程中,要加强讲师团建设,努力打造精品教育项目,使教育活动更富有时代性、思想性、艺术性、趣味性和针对性,不断提升教育效果。要推广好的典型和成功的经验,使主题教育活动成为青少年喜欢参与、老同志乐于配合的群众性的教育活动。

  三、持续推进关工委工作常态化建设

  继续深入学习贯彻落实教育部党组《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(教党〔200920号)、省委教育工委、省教育厅党组《关于深入贯彻落实〈中共教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见〉的通知》(苏教党〔201051号)和省教育厅、省财政厅《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》(苏教财〔200957号、苏财教〔2009147号)等文件,持续推进关工委工作常态化建设。

  全省要以建立健全“五个机制”和基层考核机制为重点,继续抓好市、县(市、区)教育部门和高等学校关工委常态化建设巩固提高工作,稳步推进中小学校和高校二级学院关工委常态化建设。省教育系统关工委继续开展“关工委工作常态化建设巩固提高奖”评审活动。鼓励获得常态化建设巩固提高奖的关工委向更高水平和优质化方向发展。省教育系统关工委还将组建调研组,对部分单位常态化建设工作进行调研。

  市、县(市、区)教育部门和高等学校要在扎实抓好中小学校和高校二级学院关工委常态化建设合格单位创建工作的同时,以多种形式抓好合格单位的巩固提高工作。

  四、加强家长学校建设,积极参与社区教育

  认真学习教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》,积极研究对家庭教育加强领导、力量配备、经费保障等方面的措施。继续完善县(市、区)家长学校指导小组,健全家长学校讲师团,并以创建中小学关工委工作常态化合格单位为抓手推进家长学校的考核达标工作。推广海安、金湖、盱眙等地举办家长学校总校的经验。组织开展《家长必读》(第三版)优秀教案评比活动。

  认真贯彻落实省教育厅和省文明办、省关工委联合印发的《关于推进校外教育辅导站建设的意见》、省教育厅和省关工委联合印发的《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》,进一步加大支持社区教育的力度,积极组织发动老教师参与校外辅导站工作,关心、丰富少年儿童的校外生活。推广宜兴市“老教师家庭教育辅导站”和东南大学、苏州科技学院等高校组织老教师参与中小学校外教育辅导的经验。

  五、继续为青少年健康成长做好事办实事

  认真落实省教育厅、省财政厅《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》中“接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作”的精神,加大筹资力度,拓展筹资渠道,做好贫困学生帮扶工作。

  各地各校要继续以“代理家长制”、“爱心结对”、校外辅导站等为载体抓好“留守儿童”关爱工作;以“四点钟学校”等为载体为青年双职工安心工作解除后顾之忧;以心理辅导站、“谈心屋”、“温馨小屋”等为载体做好青少年心理咨询工作;以“关爱超市”、设立扶困基金等为载体开展贫困学生帮扶工作;以结对子、“四帮一”等为载体做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作;以组织学校、企业与特殊教育学校“手拉手”等为载体给盲聋哑等残疾人以特殊关爱;以参与“青蓝工程”、实施“导师制”等为载体关心青年教师成长;以特邀组织员、“青马工程”等为载体做好大学生和青年教师建党工作,以及优秀青年教师培养工作。

  省教育系统关工委就充分发挥“谈心屋”作用,提升思想政治工作和心理辅导水平开展研讨。宣传推广“明星关爱超市”的经验,鼓励各级各类学校关工委举办“关爱超市”、争创“明星关爱超市”。

  六、努力加强关工委自身建设,不断提升工作水平

  各地各校关工委要继续按照“学习型、服务型、调研型、创新型”的要求,坚持不懈地加强自身建设。进一步发挥现职党政领导的主导作用、离退休老同志的主体作用、委员单位的助力作用和关工委日常工作团队的关键作用。各地各校年内要把关工委在职委员单位职责建立和健全起来,并采取措施推动履职。省教育系统关工委组织评选表彰“优秀工作团队”,宣传“工作创新奖”经验,放大创新成果。

  调整高校关工委活动片。继续开展省辖市教育局关工委之间、高校关工委活动片之间结对互学活动。提倡高校之间、县(市、区)之间互相学习交流。

  办好2016年全省普教系统和高等学校关工委负责人培训班。认真做好全省教育系统关工委的统计工作和宣传报道工作,评选表彰基层教育关工委优秀网站。

  江苏省教育系统关心下一代工作2015年总结

  2015年,全省教育系统关心下一代工作以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列讲话精神为指导,配合教育部门和各级各类学校党政领导,以立德树人、社会主义核心价值观教育为主线,着力抓好青少年学生和青年教职工思想道德和思想政治建设,全面关心青少年健康成长;继续认真贯彻落实国家和省有关加强关工委建设文件精神,有效推进教育系统基层关工委常态化,努力抓好“四型”关工委建设,全省教育系统关心下一代工作再上新台阶。省教育系统关工委20158月被中央文明办、中国关工委授予“关心下一代工作先进集体”称号。

  一、认真学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,配合开展社会主义核心价值观教育

  1.全系统各级关工委认真学习习近平总书记就做好关心下一代工作的重要指示。习近平总书记824日就做好关心下一代工作的重要指示在中央媒体发布以后,省教育系统关工委第一时间在工作网站予以转发,随后又及时向全系统关工委传达了沈健厅长关于认真学习贯彻习总书记重要指示的批示、朱卫国副厅长在全省关工委骨干培训班上就贯彻落实习近平总书记重要指示提出的具体要求。省教育系统关工委并专门印发《关于认真学习贯彻习近平总书记就做好关心下一代工作重要指示精神的通知》,结合教育系统特点提出了相应要求。各地各校关工委认真组织学习,并结合本地本校实际采取贯彻落实措施。中国矿业大学、江苏建筑职业技术学院、徐州工程学院等校党委书记或副书记亲自参加学习并提出要求。南通大学关工委91日开学第一天就组织关工委成员学习。苏州大学关工委多次组织学习,常务副主任何寿春亲自撰写24页学习材料向党委汇报,在会议传达。

  2.各地各校关工委继续开展“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动。2015年以贯彻党的十八届四中全会精神抓好法治教育和纪念抗日战争胜利70周年抓好爱国主义教育为主题,引导广大青少年开展读书、征文和演讲等活动。

  2015年增加的“做个守法小公民”和“牢记历史,珍爱和平”主题教育演讲比赛,各地通过发文、会议、调研等形式深入发动,演讲活动在全省中小学校广泛开展。各地各校教育关工委发动老师指导学生读书、写体会,组织小选手参加班级演讲、校级选拔、分片初赛、县区复赛、全市决赛,直至参加全省总决赛,全省超过300万中小学生接受了一次学法守法和爱国主义教育。

  主题教育读书、征文活动也得到了全省各地教育关工委、各级各类学校关工委和广大师生的积极响应。全省在各市、县(市、区)教育关工委和高校关工委层层遴选后推荐的1200多篇征文中评选出获奖征文387篇,其中四分之一由大学生撰写,获奖学生分布在32所高校,改变了以往只有少数高校参与读书、征文活动的局面。

  为提高主题教育效果,各地各校还结合实际组织开展了富有特色的活动。南通市各级教育关工委配合地方关工委办好“少年法学院”。扬州市配合有关部门开设了“法治课间餐”。南京市广泛开展了寻访抗战老战士、抗战遗址、抗战纪念场馆的老少携手“三寻访”活动。徐州市组织了聆听一次抗战报告,观看一场抗战影视,阅读一本抗战书籍,会唱一首抗战歌曲等纪念抗战胜利70周年“七个一”系列活动。南京农业大学、南京邮电大学结合本校专业、校史等组织开展了纪念抗战胜利70周年系列活动。盐城师范学院开展了“让红色记忆永存----听抗战老战士讲中国好故事”活动,组织近300名志愿者和学生在本市寻访到34位抗战老战士,并形成了一本图文并茂的史料汇编。镇江市组织参加了教育部关工委的”少年向上,真善美伴我行“主题教育读书活动。

  3.各地各校关工委以“讲师团”和“关爱讲堂”等为主要形式,组织发动老教师对青少年和青年教职工进行社会主义核心价值观教育。高校关工委配合党委组织、宣传等部门做好党建工作和青年马克思主义者教育工作。许多市、县(市、区)教育关工委、高校关工委组建了讲师团,作为关工委配合进行核心价值观教育的重要力量。盐城市青少年“四有”报告团为法治教育和纪念抗战胜利70周年作示范宣讲,指导全市1200多名宣讲员为近80万名青少年作了辅导报告。苏州市开展“老园丁”讲师团学习培训,开发具有时代特点的新课题、新教材,实行“菜单式”和“点菜式”相结合的形式,组织讲师团深入中小学校进行国旗下讲话。南京师范大学以关工委与研究生工委、学工委、团委、二级学院党委“五委协进工程建设”,加强对青年学生核心价值观教育。常州工学院与天宁区关工委联合举行主题报告会。驻镇江的各高校邀请“时代楷模”赵亚夫到各校巡回作人生价值观报告。

  省教育系统关工委以评选“工作创新奖”形式,创导发挥讲师团作用和配合做好党建工作。继2013年表彰奖励了淮安市教育局关工委发挥关工委作用、助力“周恩来班”创建、淮阴师范学院关工委“周恩来精神宣传教育”、南京航空航天大学关工委“南航关爱讲堂”、常州市教育局关工委用“阳光365”电视期刊创新和丰富学生主题教育等核心价值观教育项目和江南大学关工委、南京农业大学关工委“老少携手,党团共建”、江苏大学关工委举办青年马克思主义人才培养的“菁英学校”;2015年又表彰奖励了南京工业大学关工委“‘五老’百人百讲,宣传核心价值”、南通大学关工委“关工委报告团”、徐州市教育局关工委“薪火学堂”、淮安市清浦区教育局关工委“百老感悟给少年”等项目和常熟理工学院关工委“老少携手共建学生社区党员工作站”的经验,予以鼓励、倡导。据统计,全年全省高校有2298位老同志作报告4996场,听讲人数48.10万;普教系统有24440位老同志作报告12190场,听讲人数超过756万。全省高校有1259位老同志担任兼职组织员,全年参与培养入党积极分子49762人,协助发展大学生党员18545人。

  二、加强家长学校建设,积极参与社区教育

  1.配合行政部门做好本系统家长学校建设工作。继续认真贯彻落实省教育厅、省教育系统关工委《进一步加强和改进教育系统家长学校工作的意见》及《江苏省教育系统家长学校考核标准》,完善县(市、区)家长学校指导小组和健全家长学校讲师团,开展合格家长学校考核评估,着力打造家长学校品牌。扬州市教育局开展了家长学校表彰活动。淮安市把家长学校“标准化、课程化、特色化、常态化”作为全市家长学校发展目标,基本完成合格家长学校创建任务,并培育了金湖县、盱眙县家长学校总校试点,市教育局与市文明办、市关工委联合召开了优秀家长学校暨家长学校优秀教师表彰大会。无锡市召开了幼儿园家长学校活动日研讨交流会。宿迁市成立了家长学校指导中心,指导各县区家长学校总校建设工作。目前,全省共有中小学、幼儿园举办的家长学校7044所,有608万家长参加听课,有3.57万名老教师参与家长学校工作。

  2.积极组织发动老教师参与校外辅导站等社区教育工作。认真贯彻落实省教育厅和省文明办、省关工委联合印发的《关于推进校外教育辅导站建设的意见》、省教育厅和省关工委联合印发的《关于推进“校站结合”提高青少年校外教育水平的意见》,进一步加大支持社区教育的力度,积极组织发动老教师参与校外辅导站工作,关心、丰富少年儿童的校外生活。省教育系统关工委在2013年表彰奖励海门市教育局关工委“校外教育辅导站”的基础上,2015年又以“工作创新奖”的形式表彰了宜兴市教育局关工委“老教师家庭辅导站”、扬州市教育局关工委“校站挂钩,名师坐堂,助推社区教育”、南京市浦口区教育系统关工委“与街道关工委携手并肩,创新驱动‘校站结合’工作”,并特别宣传推广了东南大学关工委“院士牵手下一代”、苏州科技大学关工委“同城珍珠夕阳润”等高校老教师参与社区教育辅导和进城务工人员子女教育的经验。目前,全省普教系统有6.01万名老同志参与校外教育辅导站的工作,接受辅导的学生达89万;全省高校有1014名老教师参与校外教育辅导站工作,接受辅导的中小学生有1.14万名。

  三、做好弱势群体、特殊群体中青少年的关爱工作

  1.认真落实省教育厅、省财政厅《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》中“接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作”的精神,积极推广以江苏大学关工委“时雨社”为代表的经验,加大筹资力度,拓展筹资渠道,做好贫困学生帮扶工作。江苏大学关工委以动员有资助意愿的社会组织、单位或个人加入“时雨社”的形式,在捐助者和受助者之间“牵线搭桥”,采取捐助者与受助大学生面对面捐赠的方式,使得大学生不仅可以得到经济上的资助,更能从企业家身上学到艰苦创业,回报社会的精神。到2015年底,该校已有600名大学生通过“时雨社”受到资助。

  省教育系统关工委2013年起积极推广江苏大学的经验,目前许多地方和高校均有相似做法,拓宽了教育关工委扶贫助学的路子,摆脱了以往有的地方和学校仅以发动老教师募捐开展扶贫助学的局限。2015年,扬州职业大学关工委助学成才基金向45名大学生每人资助1000元。无锡市连续第七年与中国农业银行无锡分行合作,当年又向50名大学新生每人资助3000元。盐城市开发区教育关工委与申丰集团合作,连续5年每生每年资助5000元,至今已经资助50名学生。淮安市继续争取到上海企业家基金会对清江中学60名家庭困难的高二、高三学生资助10万元。盱眙县教育关工委与县关工委联手争取到江苏金达康集团董事长出资20万元资助200名中小学贫困生。洪泽县教育关工委争取到10个企业和个人捐款3万元,资助20名品学兼优特困生。靖江市教育关工委联系企业家、慈善总会通过各种方式加大筹资力度,继2014年发起“兰花义卖活动”筹款21.2万元,2015年又组织“老少书画义卖”,并动员有关企业开展“校企结对手拉手”,争取到这些企业分别设立“爱心基金”、“春雨行动”慈善金、“寒山基金”、“孤儿助学金”等资助项目,今后有望每年安排数十万元资金资助困难儿童。

  据统计,全年普教系统关工委通过各种途径用于帮困助学的资金达4321万元,受助学生14.7万人;高校关工委通过各种途径用于帮困助学的资金607万元,受助学生2.09万人。

  积极推广以江苏大学关工委“关爱超市”为代表的经验,组织老同志开展师生间生活、学习用品无偿调剂工作,帮助贫困学生,倡导低碳节俭。推广以南通大学关工委“谈心屋”为代表的经验,组织老同志协助职能部门开展心理健康辅导工作。

  2014年,省教育系统关工委在江苏大学召开学校关工委“关爱超市”推广工作会议,全省47所高校关工委和13个省辖市教育局关工委的100多位代表参加会议。为了推动此项工作,省教育系统关工委在2015年组织了“明星关爱超市”评选和表彰活动,在全省19个申报单位中树立了江苏大学关工委“关爱超市”、江南大学关工委“爱心驿站”、江苏经贸职技院关工委“温馨小屋”、徐州特殊教育学校关工委“特殊关爱超市”、盱眙县马坝中心小学关工委“马坝小学爱心超市”等5个典型。许多高校和部分中小学校关工委都建起了“谈心屋”、“心理辅导站”,全省高等学校和普教系统分别有1037位和10212位老教师担任心理辅导员。

  各地各校关工委继续以多种形式开展关爱活动。

  各地继续以“代理家长制”、“爱心结对”、校外辅导站等为载体抓好“留守儿童”关爱工作。泰州市组织了第八个“六一”节“留守儿童关爱周”活动。宿迁市教育关工委配合市关工委专项调查留守儿童情况。连云港市对贫困学生、留守儿童、心理缺失和失足青少年等特殊群体中需要关爱的孩子实行台账式动态管理,力求把帮困、帮教、帮学系列活动做得扎实、深入、有效。全省有4.6万名老同志参与关爱留守儿童,受益的留守儿童达46.7万。以结对子、“四帮一”等为载体做好“问题学生”、失足青少年帮教转化工作,全省有3.2万名老同志参与,接受帮助转化的学生达4.7万。镇江各高校“百名教授老区行”活动已坚持开展14年,2015年的该项活动力求“精准服务”,直接送温暖到村,4所高校关工委分别与茅山地区4个村结对,开展送科技、送卫生、送文化以及助学帮困、校外辅导站建设等活动。

  各地各校组织老同志以参与“青蓝工程”、实施“导师制”等为载体关心青年教师成长。江苏师范大学在贾汪校区设立了“谈心屋”,组织开展“教授讲坛活动”、“咖啡时光·教授有约”等老教授系列活动,发动老教师与青年学子和青年教师分享治学和管理经验。全省高校参与帮带的老同志3400人,接受帮带的青年教师4765人;普教系统参与帮带的老同志2.49万人,接受帮带的青年教师4.04万人。

  四、持续推进基层关工委常态化建设

  1.市县教育部门和高等学校关工委巩固提高常态化建设成果取得明显成效。为落实省委教育工委、省教育厅党组《关于深入贯彻落实教育部党组关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》(苏教党〔201051号),在厅党组领导下,2011年起启动关工委工作常态化建设工作,经过连续4年努力,到2014年年底,全省所有市、县(市、区)教育行政部门关工委、2012年以前批准建立的所有公办高校和6所民办高校校级关工委达到常态化建设合格单位标准,均以省教育厅办公室文件形式予以确认。

  为了进一步巩固提高常态化建设成果,2015年各地各校采取有效措施。苏州市教育关工委两次调整,实行“双制”,驻会人员已达6人。苏州职业大学党委发文明确关工委委员单位职责。江苏财经职业技术学院不仅书记、院长均任关工委主任,关心下一代工作纳入部门年度目标考核,且常务副主任、二级关工委主任、秘书长、副秘书长全部实行“双制”。无锡商业职业技术学院细化与江南影视职业技术学院“公民共建”工作。省教育系统关工委继2014年后,2015年继续开展了“关工委工作常态化建设巩固提高奖”评审活动,表彰奖励了个20市、县(区)教育部门关工委和22所高校关工委。

  中小学校和高校二级学院关工委常态化建设健康有序推进。这是把关心下一代工作任务真正落到实处的关键,是巩固提高教育部门和高校关工委常态化建设成果的基础工程和重要指标。此项工作随着市县教育部门和高校关工委自身常态化建设合格及时启动,因此各地各校进度不一,一般均由市县教育部门或高校参照省里的要求,结合实际制定相应标准,对中小学校和高校二级学院关工委在组织建设、制度建设、条件保障、工作平台搭建、关爱活动开展等方面提出要求,并在试点基础上制定三到五年分批实施计划,本着积极稳妥,不赶进度,务求实效的原则扎实推进。为了加强对中小学和高校二级学院关工委工作常态化指导,省教育系统关工委进行了深入广泛的调查研究,并分别召开座谈会,提出指导性的要求。

  为了扎实有序推进中小学(幼儿园)关工委常态化建设,各地根据省里的要求并结合实际采取措施。南京市开展了直属学校关工委工作调研,实现基层学校关工委常态化建设无缺漏普及提高。常州市采用调研、督查、个别指导、集体测评、回头看等多种形式,坚持标准,稳步推进中小学(幼儿园)关工委常态化建设。苏州市市直属学校和昆山市实现关工委工作台账电子化,申报常态化建设合格学校须在校园网上建立“关工在线”栏目,反映关工委工作情况,展示创建成果。连云港市不仅坚持基层关工委常态化建设要“六子登科”,且将“双向订单式服务”,以及关工委班子“双配”和教师退休实行“双证齐发”作为基层学校关工委考核的必备条件。镇江市采取“抓扫尾促均衡,抓整改促巩固,抓特色促提高,抓激励促参与”等措施推进全市中小学关工委常态化建设。淮安市在基本完成基层学校关工委常态化建设任务以后,完善督查抽检制度,各县区按照20%比例抽检本地关工委常态化建设合格学校的巩固提高情况。

  各高校按照省里的要求,把加强二级学院关工委常态化建设作为提高关心下一代工作水平的基础工程,采取有力措施。常州机电职业技术学院将关工委工作纳入年度党建工作绩效考核体系,与其他项目同部署、同实施、同考核,提升二级关工委工作主动性。南京艺术学院党委发文明确二级关工委常务副主任月补贴标准,推动二级学院关工委常态化建设进度。南京铁道职业技术学院在2014年完成二级关工委创建任务基础上组织“回头看”巩固提高创建成果。南京财经大学、南京医科大学开展了二级关工委创建品牌项目、特色活动、工作平台评选活动。南京信息工程大学设立二级关工委工作创新创优项目,促进二级关工委“加强创新研究,形成特色品牌,树立典型先进”。江苏大学举办了二级关工委秘书培训班。淮阴师范学院印发了开展“关工委工作常态化建设巩固提高奖”评审表彰活动的通知,决定从2016年起每年评出3--5个二级关工委,以此推进工作。

  五、努力加强关工委自身建设,不断提升工作水平

  1.各地各校关工委发挥“四个作用”,努力融入本单位主渠道的中心工作。所谓“四个作用”,是指做好关工委工作需要发挥在职领导的“主导作用”、离退休老同志的“主体作用”、在职委员单位的作用和关工委日常工作团队的作用。省教育系统关工委编印了《在职领导发挥主导作用实绩录》(二),继续总结宣传重视关工委工作、发挥主导作用好的在职党政领导的事迹,发到各市县教育部门和各高校。关工委工作日常工作团队建设有了新进展。目前全省高校校级关工委秘书处共有工作人员384人,校均超过3人,其中返聘的老同志90人。全省高校有1066个二级学院(系)建立了关工委,参与工作的老同志达4098人。全省县级教育局关工委日常工作团队总人数达950人,平均数超过8人,其中老同志达777人。许多市县教育局和高校的人事部门配合本单位关工委,采用“退休证”和“关心下一代志愿者”双证齐发,老同志的参与率进一步提高。全省有可能参加关心下一代工作的离退休老同志的参与率,普教系统达87%、高等学校达67%。省教育系统关工委网站2015年发布信息850余条,交流各地各校活动情况、工作经验和“五老”事迹,被教育部关工委评为先进网站。全省许多教育部门和高校关工委也都建立了自己的工作网站(网页),无锡市教育关工委网站、江苏大学关工委网站、新沂市教育系统关工委网站、淮安市教育系统关工委网站、江南大学关工委网站等5个荣获教育部关工委颁发的基层教育关工委先进网站一、二等奖。

  2.开展评选表彰“关工委工作创新奖”和课题研究,倡导按照“学习型、服务型、调研型、创新型”的要求,加强关工委自身建设。省教育系统关工委继2013年首次开展“关工委工作创新奖”评选,表彰了宜兴市教育局关工委的“四帮一”教育活动、江南大学关工委“老少携手,党团共建27个项目;2015年再次开展“关工委工作创新奖评选,表彰了南京市教育系统关工委“组建四个指导小组,创新常态建设管理、南京工业大学关工委“‘五老’百人百讲,宣传核心价值”等27个项目。省教育系统关工委组建了由10位高校和市县教育部门关工委常务副主任组成的“江苏省教育系统关心下一代工作发展展望(2016--2020)”研究组,认真总结近五年全省教育系统关工委建设和关心下一代工作的经验,探索未来五年进一步加强全省教育系统关工委建设和开展关心下一代工作的导向。

  各地各校关工委积极鼓励创新,加强品牌建设。南通市着力推进“创特色,铸品牌”工作,对各县区的项目逐一分析、点评、研究、指导,并着力推介。淮安市举办了“一县一特”重点项目建设研讨班。盐城市组织各县区选送优秀自选项目集中展示评比,在36个中评选出7个项目在全市作为推广品牌。扬州大学突出抓品牌特色建设,在以往工作的基础上,提炼出本校关工委工作的五大品牌特色。不少高校创新激励机制,南京理工大学增加了优秀品牌项目奖,并对先进集体、先进个人奖项细化,引入项目分类同行评审,提高了表彰激励效果;苏州经贸职业技术学院设立了“年度工作推进奖”、“老同志工作参与奖”、“二级常态化合格奖”、“特色项目奖”和“老同志慰问补贴”。

  持续开展关工委骨干培训,提高各地各校关工委负责人工作水平。每年第四季度,省教育系统关工委都要举办两期全省教育系统关工委骨干培训班,高校和普教各1期。2015年培训是第15年,高校和普教均培训160余人。朱卫国副厅长出席了普教系统培训的开班仪式并就学习贯彻习总书记关于做好关心下一代工作重要指示提出要求。学员听取了葛高林主任的业务培训讲座、关工委工作经验交流和国际形势、经济形势报告。各地各校关工委负责人受训回去进行二级培训。据统计,全省全年参与各级教育关工委骨干培训的人数,高等学校有8415人,普教系统达12.38万人。省辖市之间的交流有所加强。各高校活动片牵头学校关工委发挥组织协调作用,活动片开展活动至少2次,不少活动片组织了理论研讨,促进了高校关心下一代工作均衡发展。

  沈健厅长批示全省教育系统认真学习

 贯彻落实习近平总书记重要指示

  2015930日,中共江苏省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长沈健,在省教育系统关工委《关于省委组织部、省关工委召开学习贯彻习近平总书记就做好关心下一代工作重要指示专题会议的汇报材料》上批示:全省教育系统要认真学习贯彻落实习近平总书记指示及省委、省政府主要领导同志批示精神,继续坚持教育关心下一代工作正确方向;坚持立德树人,培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人;坚持学校、社会、家庭教育的有效结合;坚持尊重、爱护、学习、发挥“五老”作用,将教育关心下一代工作推向新阶段。

  省教育厅党组成员、副厅长朱卫国

  在第15期全省普教系统关工委负责人培训班上的讲话

  (20151118日)

  值此第15期全省普教系统关工委负责人培训班开学之际,专门来看望大家一下,并谈一点自己的想法。

  今年824日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平就做好关心下一代工作做出重要指示,代表党中央,向受到表彰的全国关心下一代工作先进集体和先进个人致以衷心的祝贺,向全国从事关心下一代工作的广大老同志和关工委干部表示诚挚的问候。习近平总书记指出,十年树木,百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作,关系中华民族伟大复兴。中国关工委成立25年来,为促进青少年健康成长做了大量工作。希望同志们坚持服务青少年的正确方向,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才,团结教育广大青少年听党话、跟党走。广大老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等离退休老同志是党和人民的宝贵财富。我们要弘扬“五老”精神,尊重“五老”,爱护“五老”,学习“五老”,重视发挥“五老”作用,推动关心下一代事业更好发展。各级党委和政府要关心和支持关心下一代工作,支持更多老同志参加关心下一代工作,在时代的舞台上老有所为、发光发热。

  我们江苏教育系统从事关工委工作的同志们一定要按照习近平总书记重要指示和省委、省政府领导关于做好关心下一代工作的批示扎扎实实做好关心下一代工作。

  第一,使命感,责任感。我们从事关工委工作的同志一定要有做好关心下一代工作的使命感和责任感。我们的教育不仅仅是学校教育,更重要是学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。当下有一种不正确的教育观念,那就是:错把教育当成学校教育,错把学校教育当成知识教育,错把知识教育当成考试需要的知识教育。教育事业的根本任务是要培养一代一代社会主义事业建设者和接班人,光靠学校教育是不够的。我省基础教育目前在校生960多万,背后就是几百万个家庭。绝大部分家长都对自己的孩子寄予厚望,希望他们健康发展,成为有用的人才。如果极少数孩子出了这样那样的问题,不仅是他们家庭的很大不幸,也是社会的损失。所以说,做好关工委工作关乎到祖国的未来,民族的未来,关乎到教育事业的发展,关乎千家万户家庭的幸福。近几年,我省教育事业在现代化旗帜引领下取得重大发展,无论是学前教育公益普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育多样特色发展,还是特殊教育全面优质发展,都取得很大成绩,并在向更高水平发展努力。但是教育现代化归根到底还是人的健康发展。事业发展水平再高,如果培养出的人没有现代化的素质,不能适应社会发展的需要,那还是空的。所以,为了培养出具有现代化素质的人材,除了学校教育,需要包括关工委老同志在内的广大教育工作者共同努力。关心下一代工作责任重大,使命光荣。

  第二,听党话,跟党走。关心下一代工作的着力点是引导青少年听党话,跟党走。要引导青少年坚持正确的政治方向,加强思想道德建设,树立社会主义核心价值观,促进青少年健康成长。多年来,我们一直在强调加强思想政治教育,当前非常重要的是要引导青少年听党话,跟党走。要教育引导青少年:相信党,明是非,立大志,懂感恩。改革开放以来,党和政府推进教育改革力度非常之大,提高普及程度,改善办学条件,推进教育公平,减免学习费用。政府对教育的投入,现在的一年要超过以往的十年。当然,我们的教育在不少方面也还存在不足,例如社会实践和创新能力培养,社会责任感教育,独生子女教育,留守儿童和流动儿童教育,以及普遍存在的学生负担重、压力大、体质差等等。一方面,各级政府要正视问题,积极采取措施,努力解决问题;另一方面,要引导青少年学会分析问题,明辨是非,懂得感恩,立志报国。我们的老教师有丰富的教育经验,在青年学生中有很高的威望。希望关工委把引导青少年“听党话,跟党走”作为工作的重点。

  第三,办好事,做实事。关工委要在力所能及的范围内帮助青少年解决一些实际问题。这几年,我省教育系统各级关工委从实际出发,在家庭教育、帮困助学、调查研究等等方面做了许多好事、实事。现在青少年中还有一部分人存有这样那样的困难,有的是家庭经济困难,有的是学业困难,有的是心理困难(心理健康障碍),还有的是身体残疾困难。如果关工委能更多地关心这些学生,在他们最困难的时候伸出援助之手,他们是会记住一辈子的。

  第四,多关心,多支持。各级教育部门、各级各类学校的党政领导要多多关心和支持关工委的工作。关工委的服务对象是青少年,教育部门和学校的服务对象也是青少年。关心和支持关工委的工作就是关心青少年。青少年是喜欢偶像的,同样的一句话,如果出自老教师、老模范之口,教育的效果可能会更好一点。有的孩子数学好,那是因为他从小学起就崇拜他的数学老师。省教育厅将继续关心、支持关工委工作,希望各级教育部门和学校都来为关工委创造更好的工作条件,使我省教育系统的关心下一代工作在现有的基础上取得更好的成绩。

  省教育系统关工委主任葛高林谈2016年度关工委工作要点

  20161

  2015年是我们全省教育系统关工委工作力度大的一年,是我们教育系统关工委与地方关工委紧密配合的一年,是关工委工作继续上台阶的一年,也是我们获得中国关工委或教育部关工委荣誉最多的一年。

  这一年里,各市、各高校关工委紧跟省教育系统关工委的工作节拍,各市、各高校活动片之间形成你追我赶的局面。各自结合实际精心组织,扎实开展,注重工作质量和工作效果,加强了调查研究和工作积累,形成不少经验和工作特色,同时也看到了不足。

  从效果看:一是认识有了新提高。有的对关工委的认识上升到了事业的高度;有的加深了对教育部党组20号文件的理解,由过去注重为青少年做好事办实事,上升到着力对青少年的思想政治引导。二是党委重视有了新举措。主要负责人参与关工委工作的多了,为关工委出主意提要求的多了,在办公条件、力量配备、经费保障等方面解决了不少问题,关工委工作与主渠道的融合度也提高了。三是重点工作有了新突破。特别是常态化建设工作健康稳步发展。四是创新和特色品牌建设有了新发展、新成果,而且工作方法也比以前更灵活。五是关工委自身建设有了新加强。

  全省教育系统关心下一代工作2016年的工作要点(以下简称“要点”),已经由省教育厅印发各地教育局和各高等学校,并已经在网上发布,许多同志也已阅读。希望大家进一步深刻研读,准确领会。

  “要点”开头一段是指导思想,行文基本沿用了2015年的主要提法,体现了关工委工作的成熟性、稳定性和延续性,但今年增加了两句话:“2016年是‘十三五’的开局之年”、“全省教育系统关工委要以党的十八届五中全会精神及习近平总书记就做好关心下一代工作重要指示精神为指导”。这不是穿靴戴帽,这是有深刻意义的,不同凡响,是指导思想的核心,是对关工委工作的重要引领。关工委要围绕中心开展工作,要借势发展、借力发展、借台发展。这两句话表明了关工委工作的重大背景和主要的中心,就是借势发展的“东风”,我们要抓住机遇,认真学习这两方面的内容,深刻理解精神实质,从这两句话内容找差距、机遇和措施,搞好顶层设计,抓好任务落实。

  2016年的主要任务有6项。

  第一项任务,深入学习贯彻落实习近平总书记关于做好关心下一代工作的重要指示,大力推进教育关工委工作。这是今年增加的内容。

  第一段,开宗明义,强调各地各校要把学习习近平总书记重要指示作为2016年关工委工作的头等大事。接着分层提出学习要求:关工委里的在职领导要带头学,工作团队要重点学,要以培训、座谈、笔谈、演讲等形式组织骨干学。通过学习达到以下目的:进一步提高认识,进一步振奋精神,进一步明确任务,进一步明确工作方向。

  第二段,强调学习总书记重要指示与总结工作、部署工作结合起来。这里有三层要求:首先是对照总书记重要指示找出工作中的差距,提出改进和加强的措施,对今年工作搞好顶层设计;接着是“及时向所在单位党委汇报”,一是争取更大支持,二是切实解决关工委工作中的相关问题;接着第三层是在各地各校有了结合学习总书记指示和推进工作的经验后,省教育系统关工委推广这些经验,推进全省教育系统的关心下一代工作。这是相互联系、层层递进的关系。

  大家一定要把总书记重要指示学习领会好,把工作总结好,把顶层设计好,向党委汇报好,把2016年的工作会开好,做好工作部署。

  省教育系统关工委在学习总书记重要指示以后,向省教育厅党组专门做了一次汇报。省教育厅党组落实总书记指示带了头,党组会议决定增派王煌同志担任省教育系统关工委的副主任,并同意增加一名退休同志任副秘书长。省教育系统关工委工作经费又比上年增加10万元,并有了一个新的突破,把关工委的骨干培训列入了教育厅的干部培训规划,分别落实到了3个处室。

  如何通过学习找差距?重点是对照,从以下5个方面入手:一是对照总书记系列讲话,特别是关于做好关心下一代工作的重要指示找差距;二是对照上级文件找差距,如,教育部党组20号文件,省里的51号文件、关于关工委常态化建设的文件,省教育厅和财政厅关于长效机制建设的文件等;三是对照省、市、县重要会议和省里培训要求找差距,特别是省里每年一次的骨干培训班上提出的要求,都是根据当前实际工作情况提出的指导性意见,应该高度重视;四是对照先进单位经验,如在职领导发挥主导作用实绩录、工作创新奖的经验汇编《求索》、关工委自身建设获奖论文汇编《求实》,以及文件汇编上的如何做好关工委工作的几个《座谈会纪要》等;五是对照自己要追求的目标找差距。找差距不仅要找显性的差距,更要找隐性的差距,特别要从自己主观上找原因。前不久我们召开了座谈会,大家都是把差距定为关工委工作发展不平衡,离退休老同志参与关工委工作积极性不太高,后继乏人等等。我认为这些都是显性的,对照以后找出自己工作中努力不够的地方及原因才是重要的方面。

  下面重点谈一谈如何对照总书记重要指示找差距。

  2015824日,习近平总书记就做好关心下一代工作作出重要指示,高屋建瓴,内涵深刻,令人振奋。反映了总书记在统筹协调“四个全面”战略布局下,关注未来,培育未来,创造未来的重大思想。我们不仅要从关工委角度,更要从国家发展和民族复兴高度深刻理解,准确把握。总书记的指示全文365个字,九句话,五层意思。

  第一层意思,“值此纪念中国关工委成立25周年暨全国关心下一代工作表彰大会召开之际,我代表党中央,向受到表彰的先进集体和先进个人,致以衷心的祝贺!向全国从事关心下一代工作的广大老同志和关工委干部,表示诚挚的问候!”这里有两个关键词,一个是“衷心”,一个是“诚挚”,这充分表明党中央对关心下一代工作的高度重视、充分肯定、深情关怀和寄予厚望。我们关工委是公益性组织,我们共产党人追求的是立党为公,无私奉献,党中央的一句“诚挚问候”胜过黄金万两。对照一下想想我们自己,所思所想,所作所为,就能自然而然地找到差距。各人的情况不同,差距自然不同,难道我们不应当进行必要的自我调整,调动更多的正能量,把更大的热情、更多的精力、更强的智慧投入到关工委工作中去吗?总书记还提到了“关工委干部”,这一提法大大增强了关工委中在职同志的荣誉感。

  第二层意思,总书记指出“十年树木,百年树人。祖国的未来属于下一代。做好关心下一代工作,关系中华民族伟大复兴。”总书记把做好关心下一代工作和祖国未来、中华民族伟大复兴紧紧联系在了一起。我们要真正认识到,我们做青少年的思想引领工作,为他们做好事,解难事,办实事,是在做功在当代、利在千秋的事业。我们要从“事业”的高度来认识关工委工作的重大意义,尽快缩短认识上的差距,进一步增强做好关心下一代工作的政治责任感和历史使命感。

  第三层意思,总书记指出“希望同志们坚持服务青少年的正确方向,着力加强青少年思想道德建设,引导青少年树立和践行社会主义核心价值观,支持和帮助青少年成长成才,团结教育广大青少年听党话、跟党走。”这段话为我们明确了工作任务和工作方向。总书记在这里用了“坚持服务”、“着力加强”、“引导”、“团结教育”、“支持帮助”五个关键词。我们应当紧紧抓住这五个关键词找差距。我觉得我们在这五个方面或多或少都有差距。特别是第一句话“坚持服务青少年的正确方向”,总书记用了“服务”二字,我觉得特别有意义。他不仅要求我们在传统方式上有一个大的转变,而且是做青少年工作的一次思想上的革命,从居高临下,我教你学,我讲你听,转变为平等“服务”。既然是服务,就要在服务质量上下功夫。总书记要求扶贫工作要“精准扶贫”,我们为青少年服务也要在“精准服务”上下功夫。我省教育系统关工委正处在常态化建设阶段,按照目前进度,这个阶段的工作到2017年将基本完成。下一阶段的工作,我们必然要进行内涵建设。内涵建设的根本是提高服务质量,追求做关心下一代工作的实际效果。要用优质化来引领我们的关心下一代工作。我们不仅要找思想观念上的差距,要找方式方法上的差距,而且要在服务质量上找出我们的差距。

  第四层意思,强调“五老”是党和人民的宝贵财富,要弘扬“五老”精神,尊重“五老”,爱护“五老”,学习“五老”,重视发挥“五老”作用,推动关心下一代事业更好发展。这里总书记连用“弘扬”、“尊重”、“爱护”、“学习”、“发挥”五个关键词,充分肯定“五老”精神,份量很重。党中央尚且如此,那么我们做得如何,特别是我们教育系统在职同志,尤其是领导同志做得如何?值得思考。

  第五层意思,要求“各级党委和政府要关心和支持关心下一代工作,支持更多老同志参加关心下一代工作,在时代的舞台上老有所为,发光发热。”这既是对各级党委和政府的要求,也是对老同志的号召。党委重视关心下一代工作,一方面要靠党委政府的自觉行动,另一方面要靠我们关工委当好参谋助手,做好争取工作,这是做好关工委工作的关键。我省在这方面已经形成了机制,下一步要进一步完善机制,推动机制的普遍实施,还要提升机制的运行质量,我们要继续在“争取”二字上找差距,下功夫。

  总之,我认为找差距是多方面的,既有思想认识上的差距,工作标准上的差距,工作面上的差距,工作方法上的差距,硬件条件上的差距,也有组织、指导、配合上的差距等等。在各种差距中,我们要抓重点,不要“眉毛胡子一把抓”。要抓住重点问题重点突破,有计划地推进,坚持下去,就会卓有成效。

  第二项任务,认真学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神,配合开展社会主义核心价值观教育。“要点”中写了两段。

  第一段,提出核心价值观教育的内容和要求。一是按照中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,从实际出发,有计划地继续推进立德树人、法治教育和社会主义核心价值观的教育。强调按中央意见办,就是要以“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”为内容进行全面教育。强调结合实际,就是要结合大、中、小学生思想状况、需求的实际,进行有针对性的教育,这样教育才能取得实效。强调有计划地进行,是因为社会主义核心价值观内容相当丰富,要进行普遍性宣传教育,必须要有计划性,每年突出一两个重点,要教育就要抓住重点,讲深一点、透一点,收到实际效果。进行社会主义核心价值观教育,不能赶任务,不能搞“雨过地皮湿”,甚至地上没有雨点。二是继续开展“爱学习,爱劳动,爱祖国——老少共筑中国梦”系列教育实践活动。这是江苏教育系统在进行社会主义核心价值观教育方面的特色产品。说是“继续”,那是我省在这方面已经进行了十多年,每年突出一至两个专题。今年重点有两个,一是纪念建党95周年,以“讲党的故事,感党的恩情,听党话,跟党走”为主题,二是以“热爱劳动,厉行节约”为主题,针对性特别强,希望各地一如既往地努力配合,加强组织协调,在读书、征文等方面继续下一些功夫。

  第二段。一是强调讲师团建设。我省每所高校、每个市县区都有自己的讲师团,今年要健全起来。可以按照核心价值观内容的要求,定人定专题,这样讲师团人数一般不应少于十人。这十人中可以有离退休同志,有在职同志,也可以有外单位的社会资源。这个问题,可作为今年的重点突破项目。讲师团是社会主义核心价值观教育的基础,是提高教育质量的基础,人要选好,不要“拉夫凑数”。二是强调打造精品教育项目。强调精品项目,就是强调教育效果,也是为今后向优质化引领做准备。这个问题,今年做准备,明年可以进行优秀教案评比。三是强调教育活动“更富有时代性、思想性、艺术性、趣味性和针对性,不断提升教育效果。要推广好的典型和成功的经验,使主题教育活动成为青少年喜欢参与、老同志乐于配合的群众性的教育活动”。显然,这对提高教育质量是很高的要求。在这方面,我们要总结,要创新。我们可以设计一个规划:今年重点加强讲师团建设;明年开展核心价值观教育优秀教案评比;后年进行提高教育质量专题研讨,把经验总结出来,把思路理清楚;第四年进行核心价值观教育先进个人评选,树立一些标杆人物和项目精品;第五年可以在此基础上在全省范围内提供菜单式服务,包括上示范课。这样经过四、五年努力,把我省社会主义核心价值观教育的质量真正搞上去。

  第三项任务,持续推进关工委工作常态化建设。这里有三段文字。

  第一段是重申常态化建设开展的几个重要文件,下面两段是具体要求。

  关工委常态化建设工作,我省已经连续抓了6个年头,可以说是大见成效。关工委常态化建设是一个重要阶段,它把我省教育系统关心下一代工作整体推上了一个新台阶。常态化建设是一个重要抓手,抓工作必须要选择一个载体、一个抓手,否则就形不成力量,形不成气候。常态化建设也是一个好的机遇,谁抓住了它,谁就能把本单位的问题解决好,谁就会有凝聚力,谁就能跟上省里前进的步伐;谁抓不住它,谁就会给后面的人带来麻烦。按照我省的进度,全省常态化建设阶段的工作到2017年基本完成。镇江的同志说要“抓扫尾,促均衡”,讲得很好。这个阶段只是一个初级阶段,常态化的工作永远在路上。

  在今后两年中,我们要分类指导。大体上分三种情况:已经获得常态化建设巩固提高奖的单位,要在继续巩固提高的基础上,突出质量建设,向优质化的方向前进,摸索经验,打好基础。没有获得巩固提高奖的高校和县(市、区),要多做争取工作,努力实现巩固提高奖的目标。巩固提高奖,已经搞了两年,今年是第三年,省里只再搞这一年。虽然是最后一年,审查时仍然必须坚持条件,不搞照顾,所以申报时各地各校还是要做到质量第一。今年还要为获得巩固提高奖的单位发牌子(包括前两年的和今年的)。发牌子前,各高校活动片和各市要组织回头看,帮助把好关。“要点”中说省教育系统关工委要组织调研组“对部分单位常态化建设工作进行调研”,目的也是为了把好巩固提高质量关,确实达到要求的才能发牌子。对于高校二级学院和中小学中认定为常态化建设合格的单位,要以多种形式抓好巩固提高工作,可以组织“回头看”,可以评巩固提高奖,也可以评“优秀单位”。与此同时,对高校二级学院和中小学没有合格的单位,要继续抓好合格创建,成熟一个认定一个,决不能赶进度,决不草率收兵。如果有个别单位在两年内确实无法达到要求,可以留到今后搞优质化的阶段再解决。

  “要点”中强调,今年的常态化建设,无论巩固提高还是合格创建,都要以“5+1”的机制为重点。去年的培训班上,我又强调了“四个作用”。我们必须在进一步完善“六个机制”和发挥“四个作用”上下功夫。

  第四项任务,加强家长学校建设,积极参与社区教育。

  关于家长学校工作主要是对普教系统提的。“要点”强调了如下内容:一是要认真学习教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》,我们要把学习贯彻这个文件作为一个机遇,争取解决好“加强领导”、“力量配备”、“经费保障”等问题。二是继续完善县(市、区)家长学校指导小组,健全家长学校讲师团,并以创建中小学关工委工作常态化合格单位为抓手推进家长学校的考核达标工作。三是强调了要推广海安、金湖、盱眙等地举办家长学校总校的经验。现在很多地方都在搞,南京在江宁区,无锡在宜兴市,徐州在贾汪区,苏州在太仓市,连云港在赣榆区,宿迁在宿豫区都在搞家长学校总校的试点。上次我到太仓去看了非常满意,他们建立了家长学校总校,教育局拨了工作经费8万元,抽调一位校长来做这件事,而且配了工作人员。今年我们要组织省辖市教育关工委常务副主任就这个问题到金湖、盱眙进行专题考察、调研。提倡局长做校长,分管领导和关工委常务副主任做副校长,基教科长也可做副校长,基教科要有人专门管。我们要通过推广家长学校总校经验,使家长学校工作的新机制建立起来,推动教育局长重视起来,相关科室参与进来,工作经费逐步落实下来。省里今年还要开展家长学校骨干教师培训(培训150人,3天),将列入我们的月度工作安排。四是组织开展《家长必读》(第三版)优秀教案评比活动。

  关于积极参与社区教育。我想专门强调两点:一是要摆正关系。一个关系是摆正与社区教育的关系。社区教育是地方关工委的任务,由于社区教育和学校教育紧密相关,我们应当积极参与社区教育。现在有个别地方关工委想把社区教育全部交给教育关工委,这是我们无法承担的。另一个关系要摆正与地方关工委关系。各级地方关工委是同级教育关工委的上级组织,教育关工委要在地方关工委的指导下开展工作,要借势、借力、借台,但不能喧宾夺主。二是参与校外辅导站工作。校外教育辅导站的经验虽然原是教育系统创造的,后经省关工委打造,既有社区辅导站,也有村辅导站,已经成为全国有影响的品牌了。我们要按照省里要求积极配合,积极发动老同志在校外教育辅导站参与做一些力所能及的工作,但不要包办代替,因为我们包办不了。我们的重点还应当在学校,放在家长学校上,放在老教师自愿组织的辅导站上,推广宜兴市老教师家庭教育辅导站的经验。我们做关工委工作,可以依靠行政力量来推动,但不能行政化。

  第五项任务,继续为青少年健康成长做好事办实事。“要点”中有三段文字。

  第一段,强调认真落实省教育厅、省财政厅《关于进一步完善教育系统关心下一代工作长效机制的通知》中“接受社会各界的捐赠,根据资助者的意愿,用于资助开展关心下一代工作”的精神,加大筹资力度,拓展筹资渠道,做好贫困学生帮扶工作。这个由两个厅联合制发的文件,目前在全国还是独一无二的,我们要十分珍惜。我们要研究文件精神,从文件中找政策,找路径,找办法。我们要做好贫困学生调研工作,做到“精准服务”。

  第二段,列举了我省多年来形成的为青少年做好事办实事的各种平台,要把这些成功的经验放大到全省去,在放大过程中进一步发展。

  第三段,强调了省教育系统关工委今年重点抓“谈心屋”和“关爱超市”的推广,我们要用35年时间进行普及,并不断提升他们的水平。

  第六项任务,努力加强关工委自身建设,不断提升工作水平。这里有三段文字。

  第一段,强调各地各校关工委要继续按照“学习型、服务型、调研型、创新型”的要求,坚持不懈地加强自身建设。这是关工委自身建设的目标。2013年我专门就这个问题在培训班上有个发言。现在,为了达到这个目标,要进一步发挥“四个作用”:现职党政领导的主导作用、离退休老同志的主体作用、委员单位的助力作用和关工委日常工作团队的关键作用。今年我们重点在两个方面采取措施,一个是进一步发挥委员的助力作用,各地各校年内要把关工委在职委员单位职责建立和健全起来,并采取措施推动履职。制定委员单位职责要以党政名义来做,并由分管领导推动履职,所以各地各单位要向在职领导汇报。第二个是省里通过评选表彰“优秀工作团队”促进关工委日常工作团队建设,发挥关键作用。春节前后我们就要着手研讨,制定一个“优秀工作团队”的基本要求,请大家先做点思考。

  第二段,2016年要调整高校关工委活动片。因为现有的高校活动片是三年前调整的,已经届满应该调整;且目前有些活动片完全依靠其自身力量已经无法解决相关问题。上半年仍然按照现有活动片活动,下半年起按照新的方案活动。调整原则,由原来的以高校驻在地为依托的横向划分,改为以本专科、公民办等为依托的全省统筹跨市成组的纵向划分。牵头学校也会在优先考虑现有牵头学校意愿的基础上适当增删。继续开展省辖市教育局关工委之间、高校关工委活动片之间结对互学活动。提倡高校之间、县(市、区)之间互相学习交流。

  最后一段,办好2016年全省普教系统和高等学校关工委负责人培训班。认真做好全省教育系统关工委的统计工作和宣传报道工作,评选表彰基层教育关工委优秀网站。刚才已经说了,省教育厅已经将关工委骨干培训和家长学校骨干教师培训列入干部培训规划,希望各市做好争取工作,使之落实到位,使培训工作更加规范运行。

  为了做好2016年的工作,最后提三点要求:

  一 、加强学习。学习是解决认识问题的钥匙,认识是做好关工委工作的前提;要以学习来提高认识,以认识飞跃带动工作创新,以创新的思维、创新成果运用推动工作上水平。学习什么?学习总书记的讲话和重要指示,学习五中全会的决议,学习先进单位的经验,学习“五老精神”,还要学习新媒体的知识。老同志不懂新媒体应用,就无法跟青少年交流沟通,就会影响我们提高工作质量。南京市组织关工委的老同志学习电脑和智能手机的应用,我很欣赏这种做法。

  二、 加强调研。我们要按照建立“三个菜单”的要求开展调研。通过调研,建立起三个菜单,一是青少年需求菜单,有的还需要建立台账,建立重点人头档案;二是本单位老同志资源菜单,搞清楚我们的老同志能够提供什么服务;三是校外资源菜单,包括本地的、校友中的以及你们所掌握的高层人物中的资源。要特别研究互联网+、大数据对青少年的影响,如果不能,就和青少年对不上话,就谈不上精准服务,我们要尽量缩短和青少年之间的差距。

  三 强调创新。创新是保持青春活力的源泉,没有创新就不能适应时代发展。要研究省里的创新项目哪些可以引进,推动创新成果在各地开花结果。要进一步形成带头创新、带动创新德良好氛围。要培育具有时代性、普遍性的新典型,以适应青少年工作发展的新变化,用新的理念指导新的实践。

 

 

 


发布日期:2016-02-15 14:00:58浏览次数:来源:关工委

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